广东省文明单位(窗口)测评体系
2015-07-30
广东省文明单位(窗口)测评体系
(2013 年版)
说 明
一、广东省文明单位(窗口),是指积极践行社会主义核心价值体系,坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓,各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出,在社会上发挥示范引领作用的单位(窗口)。
二、为了便于省文明单位(窗口)检查考核,增强其可操作性,根据《全国文明单位测评体系》的规定,制定本测评体系,供单位(窗口)自查和检查考核时使用。
三、本测评体系的适用范围:本省境内的党政军机关、人民团体机关、教育科研、企事业单位及其基层单位(连队);厅级以上单位不整体参评,但可以厅机关(本部)名义参评;本省境内的与群众工作、生活关系密切的生产、经营、服务行业和管理部门的基层窗口单位。
四、根据创建文明单位(窗口)工作实际,测评体系共设置14个测评项目,满分为100分,分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设、创建组织之中,分数达到85分以上的可申报省文明单位(窗口)。
五、数据采集主要采用实地考察和材料审核两种方法,材料审核主要以测评年度前两年的数据为主。
六、申报前两年内有下列情形之一的,不得申报广东省文明单位:
1、领导班子主要成员发生严重违纪和违法;
2、员工发生重大刑事案件;
3、单位发生重大生产安全责任和食品安全事故;
4、单位员工违反国家计划生育政策。
测评项目 |
测评内容 |
测评方法 |
Ⅰ-1 学雷锋活动 (12分) |
1)单位有年度学雷锋活动总体方案,有明确责任部门和责任人,有具体活动安排(3分); 2)有体现雷锋精神的岗位规范或行为守则,将岗位学雷锋活动情况纳入单位和员工个人考核内容(3分); 3)有体现雷锋精神的管理制度,坚持以人为本,把关心员工工作、学习、生活、健康等人文关怀内容纳入管理之中(3分); 4)单位组织扶危济困、助人为乐等活动,有具体措施,有参与人数,有活动效果(3分)。 |
材料审核
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Ⅰ-2 志愿服务活动 (12分) |
1)单位有组织形式多样、队伍管理规范、服务水平专业的学雷锋志愿者服务队①(3分); 2)有志愿服务阵地,有常态化和社会影响力的志愿服务活动②(3分); 3)单位积极创造条件支持志愿服务活动,注册志愿者人数占总人数比例≥30%,注册志愿者年人均志愿服务时数达到50小时以上(3分); 4)有上岗前的志愿服务培训,有表扬奖励措施,有相应的资金保障(3分)。 |
材料审核
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注:①为便于开展服务,单位可根据情况设总队、支队、分队,配备组织能力强、热心公益的队长,通过建立志愿者服务QQ群、微博群等有效手段,加强对活动的组织协调和管理指导;
②有明确的活动时间、活动地点、活动内容,活动效果明显。
测评项目 |
测评内容 |
测评方法 |
Ⅰ-3 道德讲堂建设 (12分) |
1)有道德讲堂,场所固定①(3分); 2)有经常化活动②(3分); 3)有规范性的流程③(3分); 4)有浓厚的道德文化氛围④(3分)。 |
材料审核 实地考察 |
Ⅰ-4 学习型单位建设 (4分) |
1)有开展读书学习活动的方案(1分); 2)有促进个人文化修养和业务技能提高的必读书目(1分); 3)有读书学习情况考核办法,有读书学习交流活动⑤(2分)。 |
材料审核 |
Ⅰ-5 文明有礼培育 (6分) |
1)有文明有礼培育实施方案(2分); 2)有员工文明守则或行为规范(2分); 3)有员工文明有礼考核办法⑥(2分)。 |
材料审核
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注:①单位规模千人以下设1个道德讲堂,千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂;
②有明确活动时间、活动内容,每次百人以下,分批开展活动,活动效果良好;
③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节;
④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置;
⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动;
⑥考核员工行为举止,在单位内部团结谦让、和谐相处,在社会上树立文明形象。
测评项目 |
测评内容 |
测评方法 |
Ⅰ-6 勤俭节约活动 (4分) |
1)有开展活动方案和具体安排(1分); 2)有勤俭节约制度规定①(1分); 3)有经常性教育实践活动②(1分); 4)有勤俭节约活动记录(1分)。 |
1)、2)、4)材料审核 3)材料审核、实地考察 |
Ⅰ-7 道德经典诵读 (4分) |
1)有年度工作方案(1分); 2)有应知必读的道德经典书目、篇目(1分); 3)经常开展道德经典诵读活动③(1分); 4)单位有指导道德经典诵读的文化志愿者(1分)。 |
材料审核
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Ⅰ-8 “我们的节日”活动(4分) |
1)有活动实施方案④(1分); 2)有节日文化活动⑤(1分); 3)有节日民俗活动⑥(1分); 4)有节日环境布置(1分)。 |
材料审核 |
注:①单位对节水、节电、节约原材料等都有具体规定;
②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育,开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动,开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动;
③开展道德经典、道德箴言诵读或交流、比赛等活动;
④春节、清明、端午、中秋等传统节日期间都开展“我们的节日”主题活动;
⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动;
⑥组织参与庙会灯会、娱乐竞技、祭奠先烈、民间社火等传统节日民俗活动。
测评项目 |
测评内容 |
测评方法 |
Ⅰ-9 文明风尚传播 (8分) |
有活动实施方案和具体部署(1.5分); 有传播文明风尚的环境布置①(1.5分); 有可传播文明风尚的人员队伍②(1.5分); 有网络、手机文明传播行动③(2分); 有员工文明上网的规范要求④(1.5分)。 |
1)、3)、4)、5)材料审核 2)材料审核、实地考察 |
Ⅰ-10 文化体育活动 (4分) |
1)有活动实施方案(1分); 2)有能够满足员工文化体育活动需求的场所(1分); 3)开展经常性的文化体育活动⑤(1分); 4)有文化体育活动志愿者⑥(1分)。 |
1)、3)、4)材料审核 2)实地考察 |
Ⅰ-11 参与帮扶共建 (8分) |
1)有参与帮扶共建、履行社会责任的实施方案(2分); 2)有参与各种形式帮扶共建的具体活动⑦(4分); 3)有一定数量的人力、财力、物力投入(2分)。 |
材料审核
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注:①单位内部设有引人崇德修身、向善向上的道德宣传牌或温馨提示语,营造浓厚道德文化氛围;
②有3—5人组成的网络文明传播志愿者小组;
③结合实际开展网上和手机文明传播行动,并积极配合中国文明网开展重大网上宣传活动;
④员工恪守网络道德,文明上网,不浏览不健康的网站网页,不制造、传播网络有害信息;
⑤组织爱国歌曲大家唱、全民健身等丰富多彩的文体活动;
⑥培养一批文体活动骨干力量,指导和组织文体活动;
⑦根据单位规模,发挥自身优势,开展与农村、社区和困难人群的长期结对帮扶活动;城乡共建活动有方案、措施和效果;与乡村学校少年宫、城市学校少年宫结对共建有方案、措施和效果。
测评项目 |
测评内容 |
测评方法 |
Ⅰ-12 优质服务状况 (10分) |
1)有优质服务活动实施方案(2分); 2)有优质服务制度规范和服务承诺(2分); 3)有优质服务常态化管理措施(2分); 4)根据单位实际开展优质服务主题活动①(2分); 5)对优质服务先进集体、先进个人进行表扬奖励(2分)。 |
材料审核
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Ⅰ-13 优美环境建设 (6分) |
1)有环境建设实施方案(2分); 2)有环境建设具体措施(2分); 3)环境建设效果良好②(2分)。 |
1)、2)材料审核 3)材料审核、 实地考察 |
Ⅰ-14 创建组织 (6分) |
1)有年度工作方案(1分); 2)有创建工作机构及专(兼)职工作人员(2分); 3)创建活动记录健全(2分); 4)创建氛围浓厚,有精神文明建设宣传栏、宣传画。(1分)。 |
材料审核
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注:①加强职业精神、职业道德建设,党政机关开展“做人民满意公务员”活动,事业单位和窗口行业开展“诚信服务、礼貌待人”活动,企业开展“负责任地做产品”活动;
②环境净化,无脏、乱、差现象;环境绿化,开展植绿护绿活动,营造良好生态环境;环境美化,构建美观宜人的内外环境,未发生环境违法行为。