弘扬国学 重读经典 | 汕头市广二师龙湖附中开展“读儒学经典 成现代君子”孔子专题学习系列活动

    为大力传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观，汕头市广二师龙湖附中以纪念9月28日孔子诞辰为契机，开展“读儒学经典 成现代君子”孔子专题学习系列活动。此次活动立足于学校实际，践行“培养现代君子”的办学理念，引领师生深入领会“学为君子 兼善天下”的校训文化，引导学生进一步阅读儒家经典作品，理解“君子”的具体内涵，在经典中汲取思想养分，助力精神成长和人格发展，培养良好的行为习惯。同时，借助活动让师生亲近经典，期待深度阅读成为师生的一种生活方式。

    此次孔子专题学习以“君子”为主题词，要求师生围绕这一中心在《论语》等儒家经典著作中搜集相关的学习内容，开展丰富多样的教、学活动。活动过程呈现以下几个亮点：

    一是重视氛围营造。通过国旗下讲话、广播站宣传、解读校园宣传栏“君子文化”的图文等活动，激发学生的学习兴趣；

    二是重视经典诵读。教师整理诵读材料《<论语>中的“君子”》，指导学生在早读期间反复诵读，培养学生兴趣和气质；

    三是拓展学生阅读视野。请语文教师根据学情向学生推荐一些国学作品，如：杨伯峻先生的《论语译注》、南怀瑾先生的《论语别裁》、李泽厚先生的《论语今读》、于丹老师的《于丹<论语>心得》等；

    四是重视课堂教学研讨。由黄桂珍老师举行《交友之道》公开课，为专题教学系列活动做示范。之后其他老师自主选择选修13《<论语>选读》中的内容教学，或者就《交友之道》一课进行同课异构，共同研讨经典作品教学的难点和突破口。专题教学研讨结束之后，由解红琴老师举行小专题讲座，介绍广二师中文系国学夏令营的国学教学活动设计和课堂教学方法，分享参加相关教学活动的心得体会，共同研讨是否可以借鉴到我校的语文教学之中；

    五是开展形式多样活动。如情景对话（情景课堂剧）、读书交流会、书法评比、作文评比等。

    为期一个学月的孔子专题学习活动取得预期效果，广二师龙湖附中将进一步总结经验，研讨改善教学方法，将孔子专题学习活动系列化，深入落实社会主义核心价值观，使语文教学更有益于发展学生的核心素养，有助于培养学生的文化自信和文明修养。

来源：龙湖教育

编辑 乐扬、ZBUNCLE郑斌