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【打造未成年人思想道德建设工作品牌】我市着力打造“未成年人非遗传承教育实践活动”工作品牌,让非遗文化活态传承!

2020-06-22

为提高学生们对非遗文化的认识,近日,汕头市非遗保护中心非遗进课堂、非遗讲坛系列活动在市非遗保护中心举行,活动邀请了珠绣、潮绣、潮阳剪纸、灯谜等非遗项目传承人现场教学,让前来体验的孩子们近距离接触汕头非遗,提高对非遗文化的认识。


据悉,寓教于乐的“文化课堂”是我市开展未成年人非遗传承教育实践活动的一项重要内容,“我是非遗小小传承人”系列活动每年如期举行,至今共举办50多场次。



为提高学生们对非遗文化的认识,近日,汕头市非遗保护中心非遗进课堂、非遗讲坛系列活动在市非遗保护中心举行,活动邀请了珠绣、潮绣、潮阳剪纸、灯谜等非遗项目传承人现场教学,让前来体验的孩子们近距离接触汕头非遗,提高对非遗文化的认识。


据悉,寓教于乐的“文化课堂”是我市开展未成年人非遗传承教育实践活动的一项重要内容,“我是非遗小小传承人”系列活动每年如期举行,至今共举办50多场次。



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近年来,汕头市文化广电旅游体育局打造“未成年人非遗传承教育实践活动”工作品牌有成效,依托市非遗保护中心,针对未成年人教育特点,通过引进来和走出去相结合方式,加强和改进未成年人思想道德建设的特色教育内容,增强未成年人文化自信。


记者采访了解到,目前主办方已从102个非遗项目中精心挑选《剪纸》《灯谜》等14个项目作为未成年人教学内容,培养非遗教学教师近50名。


活动开展以来,为了让非遗走进校园,共建教育实践基地,分别与金平区教育局共建“汕头市金平区中小学生校外活动场所”和特区青年报、潮汕青少年周刊共建“小记者采访实践基地”,引导学生参观非遗展示馆。


至目前,市非遗保护中心共接待近50个未成年人团体共1500人次参观。开展“非遗进校园”活动,组织工夫茶、剪纸、珠绣和潮州歌册等非遗项目传承人进校园现场展示教学,至今共开展近100多场次。每月举办一期“非遗讲坛”活动,共有近千人次参加。


与此同时,还成立非遗校园联络工作组,负责联络对接全市各区县教育部门,为未成年人接受非遗教育提供方便并组织开展进校园活动。组织小记者进校园采访,了解未成年人教育需求。有计划地将近年来开展未成年人教育情况进行统计分析归档,加强数据整理与运用。


为更好传承非遗文化教育,活动还以童谣传非遗和线上传非遗两种拓展形式,组织开展以弘扬社会主义核心价值观主题的童谣创作活动,收获一批体现展现新时代少年儿童新风貌的作品。


这些作品通过“小小非遗讲解员”的朗诵和传唱,成为学生自我教育的有效载体,陆续在微信公众号及官网推出“云上文化大礼包”,以视频搭配图文的方式向青少年网友介绍展厅的非遗项目、发布“非遗讲坛”及各类文化培训内容。



转载 | 汕头plus客户端
者:汕头融媒记者 陈文惠 编辑:李雅斓 

版权声明:版权归汕头融媒集团所有,未经许可,严禁擅自转载、复制、改编汕头融媒记者新闻作品,违者将追究侵权者法律责任。




近年来,汕头市文化广电旅游体育局打造“未成年人非遗传承教育实践活动”工作品牌有成效,依托市非遗保护中心,针对未成年人教育特点,通过引进来和走出去相结合方式,加强和改进未成年人思想道德建设的特色教育内容,增强未成年人文化自信。


记者采访了解到,目前主办方已从102个非遗项目中精心挑选《剪纸》《灯谜》等14个项目作为未成年人教学内容,培养非遗教学教师近50名。


活动开展以来,为了让非遗走进校园,共建教育实践基地,分别与金平区教育局共建“汕头市金平区中小学生校外活动场所”和特区青年报、潮汕青少年周刊共建“小记者采访实践基地”,引导学生参观非遗展示馆。


至目前,市非遗保护中心共接待近50个未成年人团体共1500人次参观。开展“非遗进校园”活动,组织工夫茶、剪纸、珠绣和潮州歌册等非遗项目传承人进校园现场展示教学,至今共开展近100多场次。每月举办一期“非遗讲坛”活动,共有近千人次参加。


与此同时,还成立非遗校园联络工作组,负责联络对接全市各区县教育部门,为未成年人接受非遗教育提供方便并组织开展进校园活动。组织小记者进校园采访,了解未成年人教育需求。有计划地将近年来开展未成年人教育情况进行统计分析归档,加强数据整理与运用。


为更好传承非遗文化教育,活动还以童谣传非遗和线上传非遗两种拓展形式,组织开展以弘扬社会主义核心价值观主题的童谣创作活动,收获一批体现展现新时代少年儿童新风貌的作品。


这些作品通过“小小非遗讲解员”的朗诵和传唱,成为学生自我教育的有效载体,陆续在微信公众号及官网推出“云上文化大礼包”,以视频搭配图文的方式向青少年网友介绍展厅的非遗项目、发布“非遗讲坛”及各类文化培训内容。


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者:汕头融媒记者 陈文惠 编辑:李雅斓 


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