【加强未成年人思想道德建设】把核心价值观融入学生守则 | 汕头市教育局开展青少年学生规范守则教育实践活动

今年以来，汕头市教育局根据中央文明办和省文明办关于未成年人思想道德建设工作部署，结合疫情防控期间教育教学工作实际，以线上教学和线下教育相结合，把核心价值观融入学生守则，在全市青少年学生中开展规范守则教育实践活动。活动以学生学习行为规范为学习重点，通过朗读、演讲、分组讨论以及线上教育等多种形式，求得最佳教育效果，让真、善、美在青少年学生心中牢牢扎根。

在澄海华侨小学的课堂活动上，老师们首先让学生代表引导全体学生朗读了《中小学生守则》、随后又朗读了《市民公约》，重温了作为一个小学生，要学会懂得爱党爱国爱人民、好学多问肯钻研、勤劳笃行乐奉献、明礼守法讲美德等内容的学生守则以及行为规范。

金平区教育局还组织学校的优秀学生代表还分别上台就“学守则文明规范，做文明学生”和“学规范，尚法治”发表演讲。从他们的实际行动和深刻体会，谈如何养成做好新时代好学生，给在场的小学生上了深刻的一课，学生们都表示深受启发和教育。

龙湖区金珠小学的小学生在疫情期间开展社会主义核心传值观，争做自信自律的新时代好少年线上教育活动，让学生在家通过网络视频学习规范守则，做到家校协同，三位一体，知行合一，争当新时代好少年。

《中小学生守则》是青少年学生的日常行为规范，将社会主义核心价值观融入学生守则开展线上教育，是培育青少年学生养成良好的行为习惯、树立正确的理想信念、促进学生身心健康发展、提高学生道德修养，牢固树立规范意识的重要举措。

将社会主义核心价值观融入学生守则开展线上教育，对未成年人行为做出的规范性的要求，对于未成年人自觉践行社会主义核心价值观，养成良好的日常行为习惯起着重要的作用，对于培养全面发展的合格中学生和社会主义接班人具有重要意义。

目前我市青少年学生学规范、守规则得到全面落实，一是开展《中小学生守则》背诵活动参与率达100%；学校通过国旗下讲话、开展情景剧表演，使规范守则教育形式多样。二是同时把规范教育活动向课外延伸，全市中小学生中开展“小手拉大手”引导家庭、邻里、父母亲人参与到“讲文明，树新风”活动30多场次, 让规范在学生中内化于心，外化于行，引导中小学生树立坚定的理想信念，养成良好的行为习惯。